З метою вироблення в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Миколаївської області спільного підходу щодо орієнтовного переліку навчальних компонентів, змісту й структурних компонентів орієнтовної освітньої програми для підготовки кваліфікованих робітників з професій Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Миколаївській області забезпечуються передумови для участі педагогічних працівників закладів у діяльності обласних робочих груп з розроблення освітніх програм. Ось і 30 січня 2025 року відбулося онлайн-засідання обласної робочої групи щодо впровадження державного освітнього стандарту з професії «Електрозварник ручного зварювання» в освітній процес.

До участі в заході долучилися представники ЗП(ПТ)О області, на базі яких здійснюється підготовка кваліфікованих робітників з професії 7231 «Електрозварник ручного зварювання», зокрема:

● заступники директорів з навчально-виробничої роботи;

● відповідальні особи за розробку робочих навчальних планів;

● голови методичних комісій відповідного напряму.

З метою реалізації мети та завдань заходу організаторами окреслено:

● основні напрями діяльності ЗП(ПТ)О області на початковому етапі щодо якісного впровадження державного освітнього стандарту з професії 7212 «Електрозварник ручного зварювання»;

● алгоритм та особливості діяльності щодо розробки освітньої програми, що є передумовою для розробки робочого навчального плану з підготовки кваліфікованих робітників;

● коло зацікавлених сторін, зокрема ключових стейкхолдерів, залучення яких до процесу розробки освітніх програм є обов’язковою складовою.

Очікуваний результат діяльності робочої групи – вироблення єдиного підходу в області щодо змісту й структурних компонентів орієнтовної освітньої програми з професії 7212 «Електрозварник ручного зварювання» та застосування варіативності у процесі розроблення освітніх програм ЗП(ПТ)О області спільно з роботодавцями-замовниками робітничих кадрів на основі орієнтовної освітньої програми з метою приведення змісту професійної (професійно-технічної) освіти у відповідність із потребами регіону.