Інформуємо, що за результатами обласних педагогічних читань – 2023 з метою детальнішого ознайомлення з напрацюваннями педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області у міжатестаційний період роботи педагогів розміщено на Google Диску НМЦ ПТО у Миколаївській області (папка «Педагогічні читання 2023») за покликанням http://bit.ly/3XE9yl6 (для коректного відтворення зазначене покликання краще вводити в адресну строчку браузера).

Наступний етап – розміщення узагальненого досвіду роботи педагогів на шпальтах обласного інформаційно-методичного журналу «Професіонал» та узагальнення в альманасі перспективного педагогічного досвіду з наступним розміщенням (за згоди автора) на сайті НМЦ ПТО у Миколаївській області в розділі «Методична скарбничка».

Серед напрямків роботи, реалізація яких прослідковується в узагальнених матеріалах практичного досвіду роботи педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області виокремлено такі:

• «Проєктування траєкторії практичної діяльності та дієвої комунікації «педагог» ⇄ «здобувач освіти» (дієві освітні середовища, цифровий простір для учасників освітнього процесу);

• «Індивідуально-орієнтовані шляхи формування ключових і професійних компетентностей здобувачів освіти» (трансфер знань в професійну діяльність);

• «Проєктування й створення електронного освітнього контенту – передумова для реалізації змісту освіти в умовах інтеграції форматів навчання» (оновлення підходів до способів подачі й форми систематизації навчального контенту на основі синергії самоосвітніх навичок педагога та мережевих й цифрових можливостей);

• «Практичні аспекти впровадження положень Типової освітньої програми, що базується на компетентнісних засадах, в зміст професійної освіти» (з досвіду реалізації наскрізних ліній під час дистанційного навчання);

• «Безпечна цифрова освіта педагогічних працівників та здобувачів освіти» (шляхи ефективного споживання, фільтрування та перевірки інформації в медіа та соціальних мережах задля безпеки всіх учасників освітнього процесу);

• Практичні аспекти професійного розвитку педагогічних працівників (розвиток навичок самоорганізації та самоосвіти дорослих для повноформатного застосування технологій змішаного і дистанційного навчання при підготовці кваліфікованих робітників);

• Комплексний підхід до проведення моніторингових досліджень (практика проєктування навчального ресурсу, спрямованого на реалізацію компетентнісного підходу, та дослідження кількісно-якісних показників рівня знань, вмінь учнів та рівня володіння ключовими компетенціями) та інші.

Важливо! Детальний аналіз практичних матеріалів педагогічних працівників показав, що в ЗП(ПТ)О області здійснюються дослідження з питань пошуку нових способів сприйняття інформації і, відповідно, – нових способів її подачі, передумовою для реалізації яких є проєктування й створення власного електронного освітнього середовища на основі якісного електронного контенту та його електронної систематизації з вибором оптимальної для цього форми, проєктування цифрового простору для учасників освітнього процесу як траєкторії практичної діяльності та дієвої комунікації «педагог» ⇄ «здобувач освіти, що є дієвими передумовами для забезпечення цифровізації освітнього процесу взагалі та цифрової трансформації процесу навчання в ЗП(ПТ)О області зокрема.

НМЦ ПТО у Миколаївській області висловлює щиру подяку всім активним педагогічним працівникам ЗП(ПТ)О області за професійний підхід до підготовки змісту узагальнених матеріалів практичного досвіду їх роботи.

Рекомендуємо ознайомитися з напрацюваннями всіх педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області, розміщеними на Google Диску НМЦ ПТО у Миколаївській області.

ПАМ’ЯТАЄМО! ДОСВІД КОЖНОГО ЦІННИЙ ТА ГІДНИЙ УВАГИ!

ТРИМАЙМО ОСВІТНІЙ СТРІЙ! ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!!!