Мотивація у педагогіці завжди була і є одним з найважливіших компонентів навчання, фундаментом для здійснення всебічного розвитку особистості. Від мотивації учня залежить його успішність, глибина й міцність знань, бажання і здатність навчатися протягом усього життя. Як свідчать дослідження, результати діяльності людини тільки на 20-30 % залежать від інтелекту, а на 70-80 % – від мотивації.

Тож питання щодо стимулювання та мотивації молоді до здобуття освіти є актуальним для педагогів, батьків та й самих здобувачів.

Учасники заходу ознайомилися з психолого-педагогічними аспектами мотивації здобувачів освіти, поняттями «зовнішньої» та «внутрішньої» мотивації, методами зовнішньої мотивації, мотиваційними умовами, завданнями та роллю педагога у мотивації здобувачів освіти. Дідик Ольга Савеліївна, практичний психолог Надбузького професійного аграрного ліцею, практичний психолог-методист, надала рекомендації педагогічним працівникам щодо шляхів мотивації учнів.

Представники адміністрації ЗП(ПТ)О ознайомилися з досвідом Миколаївського професійного промислового ліцею щодо шляхів формування професійної мотивації здобувачів освіти (Петращук Олена Миколаївна, заступник директора з навчально-виробничої роботи), Арбузинського професійного аграрного ліцею щодо реалізації стимулюючо-мотиваційної компоненти в управлінні закладом освіти, формування професійних компетентностей здобувачів освіти з професій бухгалтерського профілю, використання проєктних технологій для підвищення мотивації здобувачів освіти, способу реалізації професійного компоненту змісту освіти (ключових і професійних компетентностей), формування в здобувачів освіти універсальних непрофесійних навичок «Soft Skills», затребуваних роботодавцями, та комплексного підходу в системі ефективного оцінювання рівня підготовки кваліфікованих робітників й готовності до майбутньої професійної діяльності (на прикладі професії «Лаборант хіміко-бактеріологічного аналізу» з реалізації учнівського проєкту з теми «Дослідження мікрофлори шкіри рук людини та вплив на неї особистої гігієни. Дослідження мікрофлори предметів загального вжитку») (Димова Тетяна Вікторівна, заступник директора з навчально-виробничої роботи, Шніт Юлія Петрівна, майстер виробничого навчання, професія «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», Балобанова Ірина Сергіївна, викладач предметів професійно-теоретичної підготовки, професія «Лаборант хіміко-бактеріологічного аналізу»).

Спину Олексій Іванович, заступник директора з навчально-виховної роботи Єланецького професійного аграрного ліцею, ознайомив присутніх з особливостями формування мотивації до навчання у здобувачів з особливими освітніми потребами, а Попова Наталія Вікторівна, заступник директора з навчально-виробничої роботи Вознесенського професійного ліцею, акцентувала на необхідності осучаснення матеріально-технічної бази закладу професійної (професійно-технічної) освіти як складової формування стимулюючо-мотиваційної компоненти в умовах інтеграції в європейський освітній простір.

До участі в онлайн-семінарі долучилася Комісарова Людмила Олексіївна, заступник директора департаменту освіти і науки Миколаївської облвійськадміністрації – начальник управління науки, координації діяльності вищої та професійно-технічної освіти і кадрового забезпечення, яка висвітлила питання щодо особливостей організації діяльності закладів професійної (професійно-технічної) освіти області у 2024/2025 навчальному році, окреслила низку питань та завдань, що стоять перед ЗП(ПТ)О.

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Миколаївській області оголошує подяку всім спікерам за участь у заході та презентацію досвіду.

Запис онлайн-семінару розміщено на YouTube-каналі НМЦ ПТО у Миколаївській області.