Освіта постійно розвивається. Виникають нові технології, а з ними з’являються й нові можливості для удосконалення освітнього процесу, підвищення якості освіти.

З метою обміну досвідом щодо використання сучасних освітніх технологій у власній педагогічній діяльності Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Миколаївській області 20 листопада 2025 року було проведене онлайн-засідання методичної секції викладачів предметів «Інформатика» та «Інформаційні технології» закладів професійної освіти області за темою «Забезпечення якості освіти шляхом використання новітніх технологій в освітньому процесі. Штучний інтелект у навчанні: нові можливості для викладачів інформатики».

У полі зору педагогів перебували питання щодо використання штучного інтелекту як інструменту підвищення якості навчання з предмету (Штунь Вікторія Анатоліївна, викладач Вищого професійного училища № 21 м. Миколаєва), розвитку критичного мислення студентів шляхом аналізу та оцінювання згенерованих штучним інтелектом завдань / робіт, визначення їх особливостей та відмінностей (Василін Валерій Вікторович, викладач, методист ДНЗ «Миколаївське вище професійне училище технологій та дизайну»), використання генеративних моделей штучного інтелекту у вивченні графічного дизайну (Кулєш Василь Юрійович, викладач Арбузинського професійного аграрного ліцею).

Зацікавлення колег викликали питання й щодо формування цифрової культури здобувачів освіти як складової якісної професійної підготовки та нетипових форм контролю засобами сучасних цифрових технологій, які розкрили у своїх доповідях викладачі закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Миколаївський центр професійної освіти» Розмариця Ольга Олегівна та Зайцева Катерина Юріївна.

Педагоги ділилися досвідом використання ШІ для створення табличних документів, текстів, баз даних, навчальних та розважальних відео, форматування графічних зображень, оцінювання навчальних досягнень студентів, перевірки робіт студентів щодо використання ШІ для виконання домашнього завдання, низкою онлайн-інструментів для контролю знань здобувачів освіти та способами їх застосування тощо.

Доповіді отримали схвальні відгуки викладачів. Дехто з педагогів зазначили, що відкрили для себе деякі нові можливості вже знайомих інтернет застосунків.

Організатори засідання оголошують подяку всім спікерам, які поділилися досвідом роботи за темою засідання.