Стан організації професійної підготовки кваліфікованих робітників професій торгівлі у ПТНЗ області та пріоритетні завдання з його удосконалення

Методичні рекомендації "ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ ОБЛІКОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ПОЕТАПНОЇ АТЕСТАЦІЇ"

Зміст

Державними вимогами до рівня загальноосвітньої підготовки учнів передбачено не лише засвоєння хімічних понять, законів, теорій, а й осмислене використання знань учнями, формулювання ними оцінних суджень, виявлення власного ставлення у різних життєвих ситуаціях. Одним із завдань вивчення хімії є формування життєвої і соціальної компетентностей учня, його екологічної культури, навичок безпечного поводження з речовинами у побуті та на виробництві. У нових програмах посилено прикладний характер хімічних знань завдяки ознайомленню з впливом хімічних сполук, у тому числі алкоголю й нітратів, на здоров’я, хімічним складом харчових продуктів, видами палива, побутовими хімікатами, мийною дією мила, будівельними матеріалами тощо.